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Produkt zum Begriff Leitlinien:


  • Case Management Leitlinien
    Case Management Leitlinien

    Case Management Leitlinien , Die Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Care und Case Management wurden in der vorliegenden Zusammenstellung erstmals 2015 veröffentlicht und gelten als Statement der Fachgesellschaft zu den Gütemaßstäben, die an die Durchführung des Case Managements anzulegen sind. Die Empfehlungen bleiben offen für handlungsfeldbezogene oder einrichtungsbezogene Spezifika. Die überarbeiteten Leitlinien führen damit konsequent fort, wofür die DGCC steht: als Fachorganisation bietet sie mit der Ausarbeitung von Empfehlungen Orientierungen, welche die Qualität sichern sollen, in der das Case Management in der Praxis angewendet wird. Dieser Band enthält: _Rahmenempfehlungen der DGCC zum Handlungskonzept Case Management _Ethische Grundlagen der DGCC zum Handlungskonzept Case Management _Standards der der DGCC zur Normierung und Auditierung - Case Management auf der Organisationsebene _überarbeitete Standards und Richtlinien der DGCC für die Weiterbildung: Case Management im Sozial- und Gesundheitswesen und in der Beschäftigungsförderung , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20200424, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Case Management in der Praxis##, Edition: REV, Auflage: 20002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Keyword: Rahmenempfehlungen; DGCC, Fachschema: Medizin / Allgemeines, Einführung, Lexikon~Krankenpflege~Pflege / Krankenpflege~Management / Pflegemanagement~Pflegemanagement, Fachkategorie: Medizin, allgemein~Krankenpflege: Management und Führung, Warengruppe: HC/Medizin/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Krankenpflege: Grundlagen und Fertigkeiten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: XI, Seitenanzahl: 88, UNSPSC: 49119900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49119900, Verlag: medhochzwei Verlag, Verlag: medhochzwei Verlag, Verlag: medhochzwei Verlag GmbH, Länge: 238, Breite: 172, Höhe: 12, Gewicht: 208, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger EAN: 9783862162369, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2329714

    Preis: 29.99 € | Versand*: 0 €
  • Leitlinien der Stimmtherapie (Spiecker-Henke, Marianne)
    Leitlinien der Stimmtherapie (Spiecker-Henke, Marianne)

    Leitlinien der Stimmtherapie , Das Konzept einer Interaktionalen und Integrativen Stimmtherapie (KIIST) gibt Ihnen wichtige Impulse bei der Therapie von Stimmstörungen. Neben medizinisch-naturwissenschaftlichen Erkenntnissen berücksichtigt es auch psychologische und kommunikationswissenschaftliche Aspekte. - Mehr Therapieerfolg durch ein ganzheitliches Vorgehen - Betonung der Bereiche Körper, Psyche und soziales Gefüge - Starke Praxisorientierung durch viele Falldarstellungen und Hinweise zur Durchführung der Therapie - Anamnesebögen als kostenloser Download im Netz , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20140115, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschiert (KB), Autoren: Spiecker-Henke, Marianne, Auflage: 14002, Auflage/Ausgabe: 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 328, Abbildungen: 50 Abb., Fachschema: Stimmtherapie~Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde - HNO~Nase / Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde~Otorhinolaryngologie~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung~Gesundheitsberufe~Medizinalfachberufe~Krankenpflege~Pflege / Krankenpflege, Fachkategorie: Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde~Krankenpflege und Krankenpflegehilfe, Warengruppe: HC/Medizin/Andere Fachgebiete, Fachkategorie: Sprachstörungen und Therapie, Thema: Verstehen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Georg Thieme Verlag, Verlag: Georg Thieme Verlag, Verlag: Thieme, Länge: 244, Breite: 172, Höhe: 20, Gewicht: 698, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger EAN: 9783131031617, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 919441

    Preis: 31.00 € | Versand*: 0 €
  • Psychoanalytische Leitlinien der Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie
    Psychoanalytische Leitlinien der Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie

    Psychoanalytische Leitlinien der Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie , Diese Leitlinien sind die Essentials psychoanalytischer Therapie mit Kindern und Jugendlichen. Das Buch enthält damit Basiswissen, den Stand der Wissenschaft und komprimierte Erfahrungen für erfolgreiche Behandlungen. Neben der Darstellung der Symptomatik bieten die Leitlinien einen psychoanalytischen Zugang zur Ätiologie und Psychodynamik, differenzierte Hinweise zur Diagnostik, Überlegungen zu speziellen Behandlungsschwierigkeiten und -techniken sowie eine Literatur­übersicht. Die Diagnostik der OPD KJ-2 ist mitberücksichtigt. Dieses Kompendium ist für Therapeutinnen und Therapeuten sowie für die Aus- und Weiterbildung nützlich und praxisrelevant; darüber hinaus ist es für die Erstellung von Berichten an den Gutachter hilfreich. Es enthält folgende Leitlinien: - Psychoanalytische Grundbegriffe - Angst - ADHS - Depression - Enkopresis - Enuresis - Essstörungen - Persönlichkeitsstörungen - Regulationsstörungen - Schmerz - Zwang - Trauma - Suizidalität - Selbstverletzendes Verhalten , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 69.90 € | Versand*: 0 €
  • Klimabildung - Leitlinien für alle Schulen und Fächer (Spahn-Skrotzki, Gudrun)
    Klimabildung - Leitlinien für alle Schulen und Fächer (Spahn-Skrotzki, Gudrun)

    Klimabildung - Leitlinien für alle Schulen und Fächer , Der Klimawandel und das dramatische Artensterben sind die gesellschaftlichen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Schulen müssen Kinder und Jugendliche auf die globalen Fragestellungen der Klimakrise vorbereiten und ihnen Handlungskompetenzen vermitteln. Gudrun Spahn-Skrotzki macht deutlich, warum das Thema Klimabildung zentral an die Schulen und in den Unterricht gehört. Davon ausgehend zeigt sie Möglichkeiten auf, Klimabildung in der schulischen Praxis umzusetzen: Wie kann Klimaschutz in Schulen gelebt werden (Whole Institution Approach)? Wie kann Klimabildung in verschiedene Klassenstufen und in alle Fächer eingebunden werden? Welche Lehr- und Lernformen eignen sich? Welche außerschulischen Lernorte kommen in Frage? Mit diesem Buch erhalten Lehrkräfte aller Schulstufen und Fächer einen praxisbezogenen Rundum-Blick zum Klimawandel, zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und praktische Hinweise, wie sie Klimabildung in den Schulalltag und in ihre Unterrichtspraxis integrieren können. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230308, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Autoren: Spahn-Skrotzki, Gudrun, Seitenzahl/Blattzahl: 175, Keyword: Bildung für nachhaltige Entwicklung; Klima; Klimawandel; Naturschutz; Umweltschutz; Whole Institution Approach; fächerübergreifender Unterricht, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Pädagogik / Schule~Klimawandel - Treibhauseffekt~Treibhauseffekt~Nachhaltigkeit~Sustainable Development~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Weiterführende Schulen~Klimawandel~Nachhaltigkeit~Schule und Lernen~Bildungsstrategien und -politik, Bildungszweck: für alle Bildungsstufen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Beltz, Julius, GmbH & Co. KG, Länge: 234, Breite: 167, Höhe: 35, Gewicht: 431, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Beinhaltet: B0000062500001 9783407259257-1 B0000062500002 9783407259257-2, eBook EAN: 9783407369321, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 24.00 € | Versand*: 0 €
  • Sind Leitlinien verbindlich?

    Sind Leitlinien verbindlich? Leitlinien sind in der Regel Empfehlungen und Richtlinien, die auf wissenschaftlichen Erkenntnissen und Expertenkonsens basieren. Sie sind nicht rechtlich verbindlich, sondern dienen dazu, die bestmögliche Versorgung von Patienten zu gewährleisten. Ärzte und medizinisches Personal werden jedoch ermutigt, sich an diese Leitlinien zu halten, um die Qualität der medizinischen Versorgung zu verbessern. Letztendlich liegt es im Ermessen des Arztes, ob er die Leitlinien in der individuellen Patientenversorgung anwendet.

  • Sind Leitlinien rechtlich bindend?

    Sind Leitlinien rechtlich bindend? Leitlinien sind in der Regel nicht rechtlich bindend, sondern dienen als Empfehlungen oder Richtlinien für bestimmte Verhaltensweisen oder Handlungen. Sie werden oft von Fachgesellschaften, Behörden oder Organisationen erstellt, um Standards zu setzen und Best Practices zu fördern. Obwohl Leitlinien nicht rechtlich verbindlich sind, können sie dennoch in rechtlichen Verfahren als Beweismittel herangezogen werden, um das Handeln von Personen oder Organisationen zu beurteilen. Es ist wichtig zu beachten, dass die Einhaltung von Leitlinien oft als guter Praxisstandard angesehen wird und bei Nichteinhaltung möglicherweise rechtliche Konsequenzen haben kann.

  • Wer erstellt Medizinische Leitlinien?

    Medizinische Leitlinien werden von Fachgesellschaften, medizinischen Organisationen und Expertengremien erstellt. Diese Gremien bestehen aus Ärzten, Wissenschaftlern und anderen Fachleuten, die auf ihrem Gebiet spezialisiert sind. Sie analysieren wissenschaftliche Studien, klinische Erfahrungen und aktuelle Entwicklungen, um evidenzbasierte Empfehlungen für die Diagnose, Behandlung und Prävention von Krankheiten zu erstellen. Die Leitlinien werden regelmäßig überarbeitet und aktualisiert, um sicherzustellen, dass sie den neuesten Erkenntnissen und Entwicklungen in der Medizin entsprechen. Letztendlich dienen medizinische Leitlinien dazu, die Qualität der medizinischen Versorgung zu verbessern und eine einheitliche Behandlung von Patienten zu gewährleisten.

  • Wer bestimmt die Leitlinien der EU?

    Die Leitlinien der EU werden von den Mitgliedstaaten gemeinsam festgelegt. Die Europäische Kommission spielt eine wichtige Rolle bei der Ausarbeitung von Vorschlägen für neue Leitlinien, die dann vom Europäischen Rat und dem Europäischen Parlament diskutiert und genehmigt werden. Die Leitlinien dienen als Grundlage für die politischen Entscheidungen und Maßnahmen der EU in verschiedenen Politikbereichen, wie z.B. Wirtschaft, Umwelt oder Soziales. Letztendlich sind es also die Mitgliedstaaten, die die Leitlinien der EU bestimmen und umsetzen.

Ähnliche Suchbegriffe für Leitlinien:


  • Iselt, Carolyn: Individualität und Kunst
    Iselt, Carolyn: Individualität und Kunst

    Individualität und Kunst , Anders als hinlänglich aus der Rezeption der Kunstphilosophievorlesungen Hegels bekannt weist Carolyn Iselt in ihrer Studie zur Kunst-Religion in der »Phänomenologie des Geistes« nach, dass dem menschlichen Individuum in der Kunst auch für Hegel nicht nur Bedeutung in idealisierter Form als Götterskulptur oder als tragischem Helden zukommt. Vielmehr dienen die klaren ästhetischen Formen dazu, das Unterdrücken der Individualität hervor- und diese ins Bewusstsein treten zu lassen. Im Kapitel Kunst-Religion ist demnach eine Entwicklung vom sittlichen-allgemeinen Bewusstsein hin zum Erkennen der Bedeutung des Einzelnen und dessen Individualität nachzuvollziehen, und zwar anhand einer systematischen Abfolge von Kunstgattungen - Skulptur, Gesang, Epos, Tragödie und Komödie. Daraus lässt sich auch für die Kunst ableiten, dass ein Hinausgehen über die ideale Einheit auch aus ästhetischen Gründen notwendig ist. Während dies den zweiten Teil der Arbeit bildet, zeigt die Autorin im ersten auf, dass sich am Ende des Vernunftabschnitts im Unterkapitel »Das geistige Thierreich und der Betrug, oder die Sache selbst« das allgemeine Bewusstsein des Geistes aus der Kritik an der dort dargestellten Vorstellung von absoluter Individualität entwickelt. Herausgearbeitet wird hier, dass Hegel Individualität überhaupt mit »Thun« gleichsetzt, sodass die jeweils besondere Bestimmung der Individualität erst aus einem im Tun entstehenden Wechselspiel zwischen angeborenen Eigenschaften und sozialer Wirklichkeit erfolgt. Aber nicht nur der Einzelne bestimmt und erfährt sich durch sein Handeln, auch die Gemeinschaft sowie deren Bewusstsein, der Geist, gründet im »Thun Aller«. Im geistigen Tierreich wird zwar diese Basis des Geistes - das Tun interagierender Individuen - en détail dargelegt, aber ein geistiges Bewusstsein tritt lediglich als Desiderat auf. Mithin fehlt es auch an einem Medium der Reflexion. Letzteres stellt den Zusammenhang zur Kunst bzw. zur Kunst-Religion her. Im Kunstwerk reflektiert sich nicht nur das Künstlerindividuum, sondern gleichfalls die soziale Wirklichkeit, durch die auch der Künstler bis in seine Individualität hinein bestimmt ist. Durch den Fokus auf die Kunst-Religion und das geistige Tierreich wird in dieser Studie der Zusammenhang zwischen individuellem Tun, dem Kollektiv handelnder Individuen und Kunst herausgestellt. Dabei wird ausgehend vom hegelschen Text sowohl die Vermittlung zwischen dem Einzelnen und der sittlichen Allgemeinheit als auch die substantielle Bestimmung der Kunst diskutiert. , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 148.00 € | Versand*: 0 €
  • Individualität | Zustand: Neu & original versiegelt
    Individualität | Zustand: Neu & original versiegelt

    Individualität

    Preis: 13.56 € | Versand*: 4.95 €
  • Visiopiel Fluid ästhetik
    Visiopiel Fluid ästhetik

    Anwendungsgebiet von Visiopiel Fluid ästhetikVisiopiel Fluid ästhetik ist eine Anti-Aging Gesichtspflege für normale bis fettige Haut. Wirkungsweise von Visiopiel Fluid ästhetikDie wirkstoffreiche Formel von Visiopiel Fluid ästhetik glättet die Haut spürbar, unterstützt ihre Regeneration und versorgt sie intensiv mit Feuchtigkeit. Es bietet eine 4-fach effektive Pflege.Wirkstoffe / Inhaltsstoffe / ZutatenVisiopiel Fluid ästhetik enthält:Aqua, Pentylene Glycol, Glycerin, Caprylic/Capric Triglyceride, Distarch Phosphate, Di-C12-13 Alkyl Malate, Butyrospermum Parkii (Shea) Butter, C12-16 Alcohols, Hydrogenated Lecithin, Palmitic Acid, Squalane, Carbomer, Hydrolyzed Hyaluronic Acid, Hydroxyethylcellulose, Sodium Carbomer, Sodium Hyaluronate, Tocopherol, Ceramide NP, Acetyl Hexapeptide-8, Caprylyl GlycolGegenanzeigenBei bekannter Überempfindlichkeit gegenüber einen der oben genannten Inhaltsstoffe sollte dieses Produkt nicht angewendet werden.DosierungAnwendungsempfehlung von Visiopiel Fluid ästhetik:Verwenden Sie Visiopiel Fluid ästhetik morgens im Gesicht, auf Hals und Dekolleté. Bei Bedarf über den Tag nachcremen. Visiopiel Fluid ästhetik können in Ihrer Versandapotheke erworben werden.

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  • Visiopiel Creme ästhetik
    Visiopiel Creme ästhetik

    Visiopiel Creme ästhetik können in Ihrer Versandapotheke www.apolux.de erworben werden.

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  • Was sind Leitlinien in der Pflege?

    Leitlinien in der Pflege sind Richtlinien und Empfehlungen, die von Fachgesellschaften oder Institutionen erstellt werden, um die Qualität der Pflege zu verbessern und eine einheitliche Versorgung sicherzustellen. Sie basieren auf aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen und berücksichtigen bewährte Praktiken. Leitlinien geben Pflegekräften klare Handlungsempfehlungen und unterstützen sie bei der Entscheidungsfindung im Pflegealltag. Sie dienen auch als Orientierungshilfe für die Zusammenarbeit im interdisziplinären Team und tragen zur Patientensicherheit bei. Durch die Einhaltung von Leitlinien können Pflegekräfte die Qualität der Pflege verbessern und die Patientenversorgung optimieren.

  • Welche Bedeutung haben Leitlinien für die Entwicklung und Umsetzung von Unternehmensstrategien? Wie können Leitlinien dabei helfen, die Qualität und Konsistenz der Arbeitsabläufe zu verbessern?

    Leitlinien dienen als Orientierung und geben klare Richtlinien für die Entwicklung und Umsetzung von Unternehmensstrategien vor. Sie helfen dabei, einheitliche Standards zu schaffen und die Effizienz der Arbeitsabläufe zu steigern. Durch die Einhaltung von Leitlinien können Unternehmen ihre Prozesse optimieren und die Qualität ihrer Produkte oder Dienstleistungen verbessern.

  • Was bedeutet s1 s2 s3 bei Leitlinien?

    S1, S2 und S3 sind Abkürzungen, die in Leitlinien verwendet werden, um verschiedene Ebenen der Empfehlungen oder Evidenzstärke zu kennzeichnen. S1 steht in der Regel für die höchste Evidenzstärke, basierend auf gut durchgeführten randomisierten kontrollierten Studien oder Meta-Analysen. S2 deutet auf Empfehlungen hin, die auf klinischer Erfahrung und Expertenmeinungen basieren, während S3 oft für Empfehlungen steht, die auf Meinungen von Experten ohne klare Evidenzgrundlage beruhen. Diese Klassifizierung hilft dabei, die Qualität und Zuverlässigkeit der Leitlinien zu bewerten und den Anwendern eine Orientierung zu geben.

  • Wie können Leitlinien dazu beitragen, die Effizienz und Qualität von Arbeitsabläufen zu verbessern?

    Leitlinien geben klare Richtlinien vor, wie Aufgaben durchgeführt werden sollen, was zu einer einheitlichen Arbeitsweise führt. Dadurch werden Fehler minimiert und die Effizienz gesteigert. Zudem dienen Leitlinien als Orientierungshilfe für Mitarbeiter, was zu einer höheren Qualität der Arbeitsergebnisse führt.

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